sábado, 31 de agosto de 2013

Clase 8 / Edipo Rey

Edipo Rey



Les comparto una pequeña nota sobre la historia de Edipo, para que lean y reflexionen sobre lo que hablamos en clase.

Edipo Rey es una obra de Teatro escrita por Sófocles que narra la historia de Edipo, un desventurado príncipe de Tebas, hijo de Layo y de Yocasta. Poco antes de que Layo y Yocasta se casaran el oráculo de Delfos les advirtió de que el hijo que tuvieran llegaría a ser asesino de su padre y esposo de su madre. Layo tuvo miedo, y en cuanto nació Edipo, encargó a uno de sus súbditos que matara al niño, pero dicha persona no cumplió con la orden de matar a Edipo, solo perforó los pies del bebé y lo colgó con una correa de un árbol situado en el monte Citerón, faltando a su lealtad al rey Layo y también por el horror que le producía la orden que le habían dado. Por ese lugar pasó Forbas, un pastor de los rebaños del rey de Corintio, escuchó los grandes lamentos y llanto del bebé y lo recogió entregándoselo para su cuidado a Polibio. La esposa de Polibio, Peribea se mostró encantada con el bebé y lo cuidó con cariño en su casa, dándole por nombre Edipo, que significa "el de los pies hinchados".
Edipo creció bajo el cuidado de Polibio y Peribea, y al llegar a los catorce años ya era muy ágil en todos los juegos gimnásticos levantando la admiración de muchos oficiales del ejército que veían en él a un futuro soldado. Uno de sus compañeros de juegos, con la envidia que le producían las capacidades de Edipo lo insultó y le dijo que no era más que un hijo adoptivo y que no tenía honra. Ante todo lo que había escuchado y atormentado por las dudas, Edipo preguntó a su madre si era adoptivo o no, pero Peribea, mintiendo, le dijo a Edipo que ella era su auténtica madre.
Edipo, sin embargo, no estaba contento con las respuestas de Peribea y acudió al oráculo de Delfos, quien le pronosticó que el mataría a su padre y se casaría con su madre, y además le aconsejó que nunca volviese Corinto, lugar donde nació. Al oír esas palabras Edipo prometió no volver jamás a Corinto, y emprendió camino hacia Fócida. Durante su travesía, encontró y mató a Layo, creyendo que el rey y sus acompañantes eran una banda de ladrones. Después se encontró a un horrible monstruo, La Esfinge. La Esfinge tenía cabeza, cara y manos de mujer, voz de hombre, cuerpo de perro, cola de serpiente, alas de pájaro y garras de león y desde lo alto de una colina detenía a todo aquel que pasara junto a ella y le hacia una pregunta, y si no se la contestaban, la Esfinge les provocaba la muerte.
Creonte el rey de Tebas tenía una hermana llamada Yocasta. Creonte prometió dar la mano de su hermana y el trono de Tebas a aquel que consiguiera descifrar el enigma de la Esfinge. Dicho enigma era: ¿cuál es el animal que por la mañana tiene cuatro pies, dos al mediodía y tres en la tarde?. Edipo que deseaba la gloria más que nada dio respuesta al misterio de la Esfinge diciendo que era el Hombre, pues en su infancia anda sobre sus manos y sus pies, cuando crece solamente sobre sus pies y en su vejez ayudándose de un bastón como si fuera un tercer pie. La Esfinge, enormemente furiosa porque alguien hubiera dado la respuesta correcta , se suicidó abriéndose la cabeza contra una roca.
Entonces Edipo se casó con Yocasta y vivieron felices durante muchos años teniendo varios hijos cuyos nombres son: Etéocles, Polinice, Antígona e Irmene. Un día hubo una gran peste que arrasó a toda la región sin que tuviera remedio alguno, y el oráculo de Delfos informó de que tal calamidad solo desaparecería cuando el asesino de Layo fuese descubierto y echado de Tebas. Edipo animó concienzudamente las investigaciones como buen rey que era pero éstas descubrieron lo que realmente había ocurrido: había matado a Layo, su padre y se había casado con Yocasta, su madre.
Según otras versiones, el asesinato se descubrió porque Edipo le enseñó a Yocasta el cinturón del anciano al que había matado, y que Edipo robó por su valía. Yocasta, después de este descubrimiento se suicidó y Edipo, abrumado por la gran tragedia, creyó no merecer más ver la luz del día y se sacó los ojos con su espada. Sus dos hijos le expulsaron de Tebas y Edipo se fue al Ática donde vivió de la mendicidad y como un pordiosero, durmiendo en las piedras. Con él viajaba Antígona que le facilitaba la tarea de encontrar alimento y le daba el cariño que requería. Una vez, cerca de Atenas, llegaron a Colono, santuario y bosque dedicado a las Erinias, que estaba prohibido a los profanos. Los habitantes de la zona lo identificaron e intentaron matarlo pero las hermosas palabras de Antígona pudieron salvar su vida. Edipo pasó el resto de sus días en casa de Teseo, quien le acogió misericordiosamente.
Otra versión afirma que murió en el propio santuario pero antes de expirar Apolo le prometió que ese lugar sería sagrado y estaría consagrado a él y sería extremadamente provechoso para todo el pueblo de Atenas.

Para su sexto #Post debemos escribir:

  1. Nuestro nombre
  2. suceso de la obra que mas te haya interesado y por que
la sesión de lunes será en la sala de videoconferencias 2

miércoles, 28 de agosto de 2013

Clase 7 y 8 / Teatro Griego

Teatro Griego





Su origen es asiático y la primera noticia que poseemos acerca del teatro griego se localiza en Atenas, dónde se dan por primera vez representaciones teatrales públicas dedicadas al dios Dionisos.

Las representaciones populares.
Entre las fiestas y celebraciones en que se manifestaba la religiosidad de los griegos hay que contar también los dramas sacros. Algunas de estas ceremonias rituales pudieron alcanzar cierta altura poética que permitiría ver en ellas un primer germen de lo que posteriormente llego a ser el genero dramático.
Son fiestas sacras pero también fiestas populares que ejemplifican esa firme conexión religión/sociedad.
En el Ática cobraron gran fuerza los cultos al dios Dionisos y, dentro de ellos una compleja manifestación ritual llamada ditirambo que suponía la recitación de un mito acompañado de alguna acción.
Son cultos personales, del individuo, y en cierto modo se contraponen a la religión olímpica.
Nacimiento del teatro.
A partir de estas fiestas rituales arcaicas surge el teatro griego en sus dos vertientes: tragedia y comedia, que conservan durante largo tiempo su carácter sacro, aun emancipadas de la temática dionisiaca.
El desarrollo dramático tiene lugar en tierras áticas, favorecido por Pisístrato. La ciudad y la religión “oficial” asumió este desarrollo: los viejos ritos pasaron a ser fiestas nacionales, sin perder su carácter religioso. Se trataba de actos sacros que tenían lugar en teatros al aire libre.

Características del teatro clásico
En la Grecia de finales del siglo V a.c. el termino “teatro” hacia alusión a una sola de las partes que lo componían; al graderio, es decir, el sitio reservado para los que presencian la obra. Otras partes del edificio eran el pasillo ancho que dividían dos cuerpos el auditorio excavado en semicírculo en el flanco de una colina. La “orquestra” que fue el elemento original del teatro griego, solía tener en el centro el altar del Dios Dionisos.
De forma circular, era el lugar donde el Coro danzaba, interpretaba instrumentos y cantaba. Detrás de la orquestra se encontraba la escena, una construcción que servia a la vez de decorado, de bastidores y de camerinos para los actores. Era en el proscenio donde actuaban los actores. Se denominaba párados a las puertas de acceso a derecha e izquierda del escenario.

Personajes.
El actor griego solía llevar como vestimenta: una peluca, una máscara, túnica negra para personajes tristes; colores vivos para personajes importantes, y colores corrientes para personajes del pueblo y solo en la tragedia los actores calzaban unos zuecos altos que simbolizaban la superioridad de los personajes (héroes y dioses) que aparecían en el escenario.
Las Máscaras.
Se valían de recursos escénicos de los cuales destacaban las mascaras con que los actores recubrían sus rostros, que además servían para dar mayor volumen a sus voces.
Las máscaras eran distintas en cada una de las manifestaciones dramáticas. En la comedia, a veces, un mismo actor disponía de dos máscaras distintas con las que exteriorizaba sus cambiantes estados de ánimo.
Los actores eran siempre varones, hombres o niños; las mujeres solo podían asistir como espectadores.
El Coro.
La raíz del teatro griego es un coro, y por ello aparece siempre en la tragedia. Pero con el tiempo el Coro pierde importancia, se limita a comentar lo que ocurre en la escena, y a marcar, por medio de cantos corales la separación entre dos episodios de la obra; este canto del Coro se llama estásimo.

 Los links de descarga

1.- Reporte de analisis
     este es el archivo para llenar las lecturas de las obras de teatro


2.- Obra Epidico
     esta es la siguien obra a leer de teatro romano

Para su quinto #Post debemos escribir:

  1. Nuestro nombre
  2. los 2 puntos mas interesantes de lo que revisamos sobre el teatro griego

viernes, 23 de agosto de 2013

Sexta Clase / Orígenes del Teatro /¿El arte es necesidad o una pasión?

Sexta Clase.-



Les comparto primero esta reflexión que saque de un documento que hizo un maestro de mi carrera y se los comparto para darles una pauta de lo que estuvimos hablando en la clase y empezar a hacer una reflexión.

El teatro, como cualquier otro arte, tiene difusos sus inicios teóricos, y éste siempre se intenta buscar en relación con otras cosas externas a él.  En este caso, para muchos investigadores parece haber estado
relacionado, de alguna forma, con lo religioso. Esta idea deriva, por una parte, de la teoría de Aristóteles quien en su obra Poética, que el teatro se habría originado en el goce que experimentan los seres  humanos en torno a la mimesis. Esta, a su vez, en sus primeros estados habría sido muy brutal, impía, casi instintiva y por tanto, lejos de un arte que con el tiempo seria el teatro. Por tanto, estas manifestaciones miméticas ancestrales debieron haber pasado por varias etapas evolutivas intermedias hasta finalmente convertirse en un arte dramático.

Por otra parte, se estima, igualmente, que la fusión del espectáculo mimético con lo religioso habría dado como resultado el ritual y, éste a su vez, se habría transformado en teatro. En los rituales, la mimesis
dramática y la ceremonia religiosa conformarían una unión indiferenciada, complicado enlace que permitiría que la mimesis desarrollara un alto grado de elaboración que llevaría a conformar un arte tan complejo como es el teatro. Esta relación aparentemente clara que explica la conexión del teatro con el ritual, sin embargo, tiene sus inconvenientes, especialmente desde el punto de vista metodológico.

Siguiendo las ideas antes expresadas, se podría buscar esta huella ritualista en obras teatrales ancestrales para ver hasta dónde se extiende. Lo más antiguo que se puede ir es hasta la propia tragedia griega
clásica. Originada en los festivales religiosos hechos en honor de Dionisio y ofrecidos (actuados) como parte de los cultos dionisíacos, ias dionisíacas, la tragedia griega se ve como muy cercana a sus orígenes rituales, lo cual pondría en evidencia patente esta relación.

Fue maravillo encontrar hoy en ustedes esa chispa que estaba buscando, gracias por compartir de esto se trata la gestión de la unión de todos con un mismo fin!!

fue una excelente clase!!

Para su cuarto #Post debemos escribir

  1. Nuestro nombre
  2. ¿ el arte es una necesidad o una pasión?

Asignación #4

  1. buscar información sobre el teatro griego
    1. arquitectura
    2. actuación
    3. dramaturgia
    4. contexto historico

miércoles, 21 de agosto de 2013

Cuarta y Quinta Clase / Generos Literarios y Dramáticos

Cuarta y Quinta Clase




Géneros Literarios:
Se denomina género literario a cada una de las clases en que se dividen los textos literarios, escritos por los autores con una finalidad determinada. Cada género literario comprende, a su vez, otros subgéneros literarios. 

Cada género tiene sus rasgos característicos:
Género lírico: Se usa para expresar sentimientos y para ello, emplea generalmente el verso.
Canción: poema rítmico de tema amoroso. Veamos el siguiente poema anónimo.

Elegía: poema en el que se llora la muerte de un ser querido. 
Oda: poema que trata un tema serio y elevado. 
Sátira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo.
Égloga: poema extenso con temas de la naturaleza y ambiente pastoril. 

Género narrativo: Se utiliza para presentar historias realizadas por personajes que pueden intervenir mediante el diálogo. El narrador cuenta la historia y para ello puede utilizar distintas formas de elocución, esto es, la narración, la descripción, la exposición o la argumentación.
Cuento:  narración breve con pocos personajes  y con el tiempo y espacio escasamente desarrollados.
Novela: narración más extensa y compleja que el cuento donde aparece una trama complicada o intensa, personajes sólidamente trazados, ambientes descritos pormenorizadamente, con lo que se crea un mundo autónomo e imaginario.
Cantar de gesta: Poema escrito para ensalzar a un héroe. 
Romance: Poema épico-lírico usado para narrar hazañas o hechos de armas.

Género dramático: Es aquél destinado a ser representado ante unos espectadores. Los personajes intervienen sin la mediación de ningún narrador, siguiendo las indicaciones sobre vestuario, gestos, movimientos, etc. que contienen las acotaciones del texto teatral.

Tragedia.-
Comedia.-
Tragicomendia.-
Melodrama.-
Genero Didactico.-
Auto Sacramental.-
Pieza.-
Farsa.-

Les recuerdo que la primera obra que hay que leer es Edipo Rey de Sofocles por lo que les compartire el link para descargar el texto.

https://www.dropbox.com/s/30ldc8czawl6pwq/edipo%20rey.pdf


Para su tercer #Post debemos de escribir:
  1. Nuestro nombre
  2. De los generos dramaticos que enliste cual es tu favorito y por que.
Recuerda poner al inicio de tu #Post tu matrícula 

Asignación #3

  • buscar información sobre los origenes del teatro

La clase del viernes 23 de agosto será en la sala de videoconferencias 2


viernes, 16 de agosto de 2013

Tercera Clase / Significado Teatro / Relación con las demás artes

Tercera Clase.-





Estuvimos revisando conceptos de la palabra Teatro, para poder llegar a una definición en la que todos estemos de acuerdo y sea la que utilizaremos a lo largo del curso.


Para mi Teatro significa: 


Teatro es la representación escénica de un conflicto.acción y resultado de actuar, es d

decir, poner en acción, asimilar, ejercer una función, provocar un efecto determinado.



Como lo comentamos la palabra teatro puede tener distintos significados dependiendo de 

la oración en la que la uses, por eso nosotros durante el curso la desglosaremos y le 

daremos el significado correcto para el uso de la palabra en cualquier oración.

Teatro como:



  • Dramaturgia
  • Actuación
  • Espacio Arquitectonico
Después de definir nuestro concepto pasamos a una de las partes mas importantes, ¿que 


tiene que ver el teatro con las demás artes?, la respuesta no es sencilla y no es solamente 

el hecho de que provienen de donde mismo, sino cual función de cada arte es la que está 

mas ligada una de la otra.

  • Teatro -  Danza
  • Teatro . Música
  • Teatro . Artes Plásticas
  • Teatro . Artes Visuales
  • Teatro - Cine
  • Teatro Arquitectura
Si encontramos en cada una de estas uniones la relación que tienen, podemos definir con 

mas claridad cual uso le podamos dar a cada una para que trabajen en conjunto.

Te dejo la Asignación #2 

  • Investigar sobre cuales son los generos literarios
  • investigar cuales son los géneros dramáticos y una ejemplo de cada uno.
  • comentar en este blog:
    • tu comentario debe de contener:
      • Para su tercer #Post debemos de escribir:

      • Nombre
      • Matricula
      • ¿para ti que era el teatro antes de entrar a la carrera y que significa ahora?
El lunes la clase será en la Sala de Videoconferencias # 2

Que tengan un buen fin de semana!!!

saludos!! =)





miércoles, 14 de agosto de 2013

Segunda Clase / Sistema APA / Dramaturgia

Segunda Clase.-


En esta clase revisamos dos puntos importantes que influiran nuestro proceso en la materia y en nuestra carrera.


  1. Sistema APA
  2. Dramaturgia

Como lo estuvimos analizando el sistema APA es:  el método estándar de documentación utilizado por la asociación psicológica estadounidense. Aunque es seguida por varios escritores de diversos campos, está apuntada a las ciencias sociales y del comportamiento.

Por lo que recuerden que es importante aprenderlo pero sobre todo practicarlo por que eso es lo que hará más fácil tu búsqueda de aportaciones para tus tareas, recuerda siempre empezar por la referencia bibliográfica  encontrar si tiene toda la información que necesitamos para así entonces utilizar como referencia el texto que estamos leyendo.

Les comparto el link para descargar el PDF de los tips para la utilización del sistema APA
https://www.dropbox.com/s/ucz0o3jgw77bh9l/guia_rapida_de_citas_apa.pdf

El segundo punto que tocamos fue sobre la dramaturgia. ¿que es?, ¿para que sirve? y la mas importante ¿en que la vamos a utilizar?, como lo platicamos en el transcurso del semestre vamos a estar leyendo obras de teatro, usando como referente las distintas formas de evolución del teatro y sus diversos dramaturgos.

Les recuerdo que la primera obra que hay que leer es Edipo Rey de Sofocles por lo que les compartire el link para descargar el texto.

https://www.dropbox.com/s/30ldc8czawl6pwq/edipo%20rey.pdf

Te recuerdo que la entrega de este reporte de analisi se entrega el lunes 2 de septiembre.

Para su segundo #Post debemos de escribir:
  1. Nuestro nombre
  2. Para ti cuales son las 3 diferencias entre la dramaturgia y la narrativa.
Recuerda poner al inicio de tu #Post tu matrícula 

Les dejo su Asignación#1 por si no la copiaron en el salón.
  • Buscar 3 conceptos de la palabra Teatro.
  • Buscar información sobre el Tearo y su relación con las demás artes.
Nos vemos el viernes en la sala de video conferencias 8

saludos =) 

sábado, 10 de agosto de 2013

Bienvenidos!!

Jóvenes, bienvenidos al curso de Introducción al Teatro materia de la carrera de Licenciatura en Gestión y Desarrollo de las Artes(LGDA) del Instituto Tecnológico de Sonora(ITSON).


En esta primera entrada les explicare un poquito sobre lo que trata la materia y de las metas y competencias que hay que cumplir para cumplir con los créditos necesarios para cubrir la materia.

Mi nombre es Fernando Fierro, soy licenciado en artes opción Teatro egresado de la Universidad de Sonora, tengo mas de 15 años dedicado a la actuación, dirección, coreografía, docencia, gestión, difusión, social media y marketing de las artes. Mi experiencia va desde el sector privado hasta el sector público, después de casi 3 años de no dar clases en LGDA estoy de regreso a las aulas lleno de expectativas y metas que cumplir. me he desempañado como coordinador de difusión cultural del Tecnológico de Monterrey Campus Sonora Norte, docente de LGDA por 2 años y medio, promotor cultural de la Dirección de Cultura Municipal, social media manager en la Coordinación Nacional de Danza del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) y actualmente estoy como RP y MKT de Tres Once Studio en Ciudad Obregón.



El arte es, mi profesión, mi pasión, mi provocación y rige por completo mi forma de vivir.

La materia tiene como competencia:
Implementar procesos educativos pertinentes para el conocimiento, práctica y apreciación de las artes con el fin de potenciar las capacidades creativas, perceptivas y expresivas del ser humano

En el curso de introducción al teatro se parte de un análisis de los elementos del teatro para determinar un lenguaje común a fin de abordar el contexto histórico del arte teatral desde sus orígenes hasta la actualidad, estableciendo la influencia del ámbito global a lo nacional y estatal

Nuestra materia esta dividida en 4 unidades de competencia que a continuación desgloso:
Primera Unidad de Competencia:
Analizar las características de la ritualidad que dio origen al teatro, dando paso a los inicios de la arquitectura y literatura del teatro griego y romano
Segunda Unidad de Competencia:
Analizar el proceso histórico que formó parte del teatro de los siglos XVI y XVII.
Tercera Unidad de Competencia:
Analizar el proceso histórico que formó parte del teatro del siglo XVIII a la actualidad.
Cuarta Unidad de Competencia:
Examinar la influencia del contexto histórico en el nacimiento de una manifestación artística a nivel nacional, estatal e internacional.

Recuerda agregarme en facebook y twitter para estar mas en contacto y agregarte al grupo de la clase.
https://www.facebook.com/fernando.fierromaestro
@fernandofierro

Para su primer #Post debemos de escribir en 5 lineas:

  1. Nuestro nombre
  2. Edad
  3. Escuela de procedencia
  4. Expectativas del curso
Recuerda poner al inicio de tu #Post tu matrícula 

Espero en este cuso cumplir con todas sus expectativas y que nos divirtamos mucho!!

saludos =)